Analyse de la pratique professionnelle
Professionnels du secteur médico-social
Formation créée le 24/01/2024. Dernière mise à jour le 20/02/2024.
Version du programme : 1
Programme de la formation
L’analyse de pratique est devenue obligatoire dans les structures d’accueil de la petite enfance (Crèches, micro crèches, ACM, Jardin d'éveil…). Jusqu’à récemment, les psychologues étaient investis traditionnellement dans cette mission. Depuis 2022, les intervenants peuvent également être des éducateurs de jeunes enfants, des puéricultrices, des psychomotriciens (Article 7 de l’arrêté du 29 juillet 2022). L'analyse des pratiques est une méthode de formation ou de perfectionnement fondée sur l'analyse d'expériences professionnelles, récentes ou en cours, présentées par leurs auteurs dans le cadre d'un groupe composé de personnes exerçant la même profession.
Objectifs de la formation
- Permettre aux professionnels de la petite enfance d’améliorer la qualité de leur travail en crèche en favorisant une réflexion commune sur leur pratique.
- Discuter en équipe des défis rencontrés et pour trouver des solutions innovantes
- Favoriser la cohésion d’équipe et la collaboration entre les professionnelles
- Apporter un éclairage sur les situations vécues, afin d’aider les professionnelles à mieux comprendre et gérer les différents aspects de leur travail avec les enfants et les parents.
- Renforcer son identité professionnelle
Profil des bénéficiaires
- Professionnels du milieu médico-social, professionnels du milieu de la petite enfance
- Aucun
Contenu de la formation
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Introduction
- Météo intérieure
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Pose du cadre de la séance
- Non jugement
- Bienveillance
- Confidentialité
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Etude des cas pratiques
- Même pieds d'égalité entre les participants
- formulation d'hypothèses
- les enjeux de la situation décrite
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Avec quoi je repars
- synthèse et bilan
intervenants professionnels de l'analyse de la pratique ( psychologie, professionnels de la petite enfance expérimentés...)
- Présence (feuille d'émargement)
- Outils ludiques et interactifs
- Mises en situation
- Jeux de rôles