Enseigner avec la méthode Abacus
Cette formation est gratuite.
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Formation créée le 31/10/2022. Dernière mise à jour le 20/07/2023.
Version du programme : 1
Programme de la formation
Formation qui permet aux professionnels de l’éducation d’acquérir les fondements et les savoirs faires pour l’éveil logico mathématiques, l’enseignement en calcul mental, ou pour des ateliers Ludo apprenants pour des enfants notamment à profil particulier .
Objectifs de la formation
- Mener une action de formation en calcul mental en utilisant le boulier auprès d’un public de 3 à 15 ans
Profil des bénéficiaires
Pour qui
- tout public
Prérequis
- aucuns
Contenu de la formation
-
Qu’est ce que la méthode des abaques ?
- Prérequis pour concevoir une formation ludo-apprenante
- Mobiliser des connaissances liées aux théories de l’apprentissage : entre métacognition, motivation , estime de soi, et apprentissages concrets
-
Mener un atelier Ludo apprenant de calcul mentale avec la méthode abacus
- Structurer le déroulé d’apprentissage
- Utiliser l’outil de manière appropriée selon le profil de l’apprenant et le type d’opération.
-
Mener un atelier Abacus
- Créer un environnement d’apprentissage
- Utiliser l’outil de manière optimale
Équipe pédagogique
Formateurs en langues, bureautique, petite enfance, HACCP
Suivi de l'exécution et évaluation des résultats
- Feuilles de présence.
- Questions orales ou écrites (QCM).
- Mises en situation.
- Formulaires d'évaluation de la formation.
- Certificat de réalisation de l’action de formation.
Ressources techniques et pédagogiques
- Accueil des apprenants dans une salle dédiée à la formation.
- Documents supports de formation projetés.
- Exposés théoriques
- Etude de cas concrets
- Quiz en salle
- Mise à disposition en ligne de documents supports à la suite de la formation.
Modalités de certification
Résultats attendus à l'issue de la formation
- Rédiger les objectifs généraux et opérationnels d’une séquence de formation en respectant les standards étudiés. Répondre à une série de questions dans le cadre d’un quizz permettant de mesurer les connaissances relatives aux théories de l’apprentissages vus Mise en situation professionnelle concernant la conception et l’animation d’une action de formation avec soutenance orale. Le candidat anime une séquence de l’action de formation conçue devant les autres candidats jouant le rôle des apprenants, la séquence est enregistrée et visionnée par le jury.
Modalité d'obtention
- La certification “Enseigner avec la méthode Abacus” résulte d’un processus d’évaluation continue, alternant production écrite (compétence 1) et productions orales (compétences 2 et 3). Dès lors, les épreuves se déroulent tout au long du parcours d’un candidat et sont supervisées par notre équipe pédagogique. Ces équipes, de par leur travail proactif, permettent l’accompagnement du candidat lors de son parcours, et assurent également la cohérence pédagogique du parcours proposé à ce dernier. Elles sont également réactives en cas de questions techniques ou pédagogiques de la part du candidat, et ce à tous les stades de la formation. En cas de handicap, lorsque des modalités particulières doivent être mises en place (accompagnement,..) pour des personnes handicapées, le candidat ou le donneur d’ordre informe l’organisme de formation qui prendra les mesures nécessaires grâce à son réseau de partenaires, en application des dispositions des articles D.5211-2 et suivants du code du travail.
Détails sur la certification
- Déroulement des évaluations Durée totale 2h15 Evaluation écrite: (Compétence 1) Durée: 45min Rédaction des objectifs généraux et opérationnels d’une séquence de formation en respectant les standards étudiés et répondre à une série de questions dans le cadre d’un quizz permettant de mesurer les connaissances relatives aux théories apprises au cours de la formation. Evaluation Orale: (Compétence 2 et 3) Compétence 2 Durée: 00h45min Mise en situation professionnelle concernant la conception et l’animation d’une action de formation avec soutenance orale devant le jury. Compétence 3 Durée 00h45min Le candidat anime une séquence de l’action de formation conçue devant les autres candidats jouant le rôle des apprenants, la séquence est enregistrée et visionnée par le jury. Communication des résultats et certificat Les résultats sont donnés après délibération du jury. Un score inférieur à 35/70 ne permet pas d’obtenir la certification, le candidat pourra retenter un passage en candidat libre ou bien reprendre certains modules manquant en formation. Un score supérieur ou égal à 35/70 permet l’obtention par le candidat de la certification. Un courriel lui est donc envoyé accompagné de la certification signée et tamponnée par le jury et le centre certificateur, qu’il pourra télécharger en toute sécurité sur la plateforme digitale “Digiforma”. Outre l’envoi de la certification par voie numérique, l’envoi de celle-ci sous “format papier” est également possible, sur demande du candidat et transmission à notre équipe d’une adresse postale.
Lieu
Centre de formation TDMR
24 rue Paul Helbronner 38100 GRENOBLE
Délai d'accès
1 semaine
Accessibilité
acces PSH