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Représentation de la formation : Module 2 Education internationale: Outils et méthodes d'enseignement en classe de langue

Module 2 Education internationale: Outils et méthodes d'enseignement en classe de langue

Formation présentielle
Accessible
Durée : 10 heures
Durée :10 heures
Net de TVA
Se préinscrire
Durée :10 heures
Net de TVA
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Durée :10 heures
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Formation créée le 29/09/2022.

Version du programme : 1

Programme de la formation

Ce programme est destiné aux parents, professionnels de l’enfance et de la petite enfance, qui souhaitent proposer une philosophie éducative internationale dans le cadre de leurs activités. Dans cette formation, vous pourrez découvrir les différents outils (logiciels et activités Ludo apprenantes, manuels et jeux…) et les atouts de cette pédagogie.

Objectifs de la formation

  • Développer les outils de conception lexicale
  • Acquérir les connaissances nécessaires à l'utilisation des nouvelles technologies pour apprentissage multimédia des langues.
  • Enseigner et jouer : connaitre les différents jeux linguistiques possibles selon les publics envisagés
  • Savoir utiliser les manuels et les outils mis à disposition
  • Développer des réflexions et des outils pour enseigner la grammaire en classe de langue dans une perspective ludo-apprenante
  • Enseignement de la lecture pour générer fluence et plaisir de lire

Profil des bénéficiaires

Pour qui
  • Adultes : Parents
  • Professionnels de l’éducation : crèches ( auxiliaires, éducateurs jeunes enfants)
  • Professionnels de l’éducation ( enseignants, atsem)
  • Professionnels de l’animation( animateurs centres de loisirs).
Prérequis
  • Aucun

Contenu de la formation

  • Développer les outils de conception lexicale
    • Créer un quizz interactif
    • Créer des flashcards intercatives
  • Acquérir les connaissances nécessaires à l'utilisation des nouvelles technologies pour apprentissage multimédia des langues.
    • Utilisation des logiciels ludo-apprenants en langues: Kahoot, Quizlet, Twinkl
  • Enseigner et jouer
    • Formation aux différents jeux possibles selon les publics envisagés
  • Utilisation de manuels et outils mis à disposition
    • Quels outils? pour quel public? Pour quelle utilisation? A quel moment?
  • Développer des réflexions et outils pour enseigner la grammaire en classe de langue
    • Mettre en place des ateliers ludo-apprenants
  • Enseigner la lecture pour générer fluence et plaisir
    • Outils et supports pédagogiques
Équipe pédagogique

Formateurs diplômés et spécialisés dans l'éducation internationale

Suivi de l'exécution et évaluation des résultats
  • Feuilles de présence.
  • Questions orales ou écrites (QCM).
  • Mises en situation.
  • Formulaires d'évaluation de la formation.
  • Certificat de réalisation de l’action de formation.
Ressources techniques et pédagogiques
  • Accueil des apprenants dans une salle dédiée à la formation ou au sein de leur environnement de travail.
  • Documents supports de formation projetés.
  • Exposés théoriques
  • Etude de cas concrets
  • Quiz en salle
  • Mise à disposition en ligne de documents supports à la suite de la formation.

Modalités de certification

Résultats attendus à l'issue de la formation
  • Mise en situation lors d'une séquence d'apprentissage scientifique

Lieu

Centre de formation TDMR 24 rue Paul Helbronner 38100 GRENOBLE

Accessibilité

PSH