Monitorat de portage bébé : techniques de portage physiologique et animation d'ateliers parents

Formation créée le 09/10/2026. Dernière mise à jour le 10/10/2026.
Version du programme : 1

Type de formation

Présentiel

Durée de formation

28 heures (4 jours)

Accessibilité

Oui
2 450,00 € Net de TVA
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Monitorat de portage bébé : techniques de portage physiologique et animation d'ateliers parents


Objectifs de la formation

  • À l'issue de la formation, la stagiaire est capable d'animer en sécurité un atelier de portage bébé auprès des parents. L'atelier doit soutenir le lien parent-enfant, répondre aux besoins du bébé et valoriser les compétences parentales.
  • C1 – Anatomie et physiologie du porté et du porteur : Expliquer la physiologie du nourrisson (posture, maturation des hanches, développement tonico-postural et sensorimoteur) et celle du porteur (bassin, périnée, post-partum, césarienne, allaitement) ; vérifier qu'un bébé est bien porté et appliquer les consignes de sécurité ; adapter le portage aux cas particuliers (prématurité, pathologies, soins de développement)
  • C2 – Connaissance des porte-bébés : Distinguer les écharpes tissées et tricotées et expliquer leur fabrication ; différencier les porte-bébés physiologiques et non physiologiques, et leur impact sur le bébé et le porteur
  • C3 – Maîtrise des nouages et installations : Réaliser et enseigner les nouages ventre, dos et côté ; installer un bébé dans un ring sling, un mei tai, un podaegi, un préformé, un tube ou un porte-bébé filet ; adapter l'installation à l'outil apporté par la famille
  • C4 – Animation d'ateliers parents : Concevoir et animer un atelier ; présenter un nouage par le geste et un vocabulaire adapté ; conseiller les familles sur le choix d'un porte-bébé ; sécuriser un portage dos ; rassurer les parents avec bienveillance

Profil des bénéficiaires

Pour qui
  • Sages-femmes et infirmières-puéricultrices de PMI
  • professionnels de la petite enfance
Prérequis
  • Être sage-femme ou infirmière-puéricultrice en exercice. Aucune expérience du portage exigée
  • professionnels de la petite enfance

Contenu de la formation

Jour 1 – Physiologie et portage dans les bras (C1)
  • Accueil, recueil des attentes, questionnaire de positionnement
  • Physiologie du bébé : posture, développement psychomoteur, anatomie du nourrisson et du bambin, maturation des hanches, développement tonico-postural et sensorimoteur, motricité et portage
  • Physiologie du porteur : bassin, posture, périnée, effets du portage sur le corps, portage et allaitement, portage après une césarienne, accompagner une mère qui vient d'accoucher
  • Portage dans les bras : prendre et poser l'enfant, postures possibles, postures d'allaitement, bébés porteurs de pathologies
  • Emmaillotage et portage affectif, dialogue tonique et émotionnel, initiation aux soins de développement et au NIDCAP
  • Sécurité : qu'est-ce qu'un bébé bien porté?
Jour 2 – Les porte-bébés et les nouages ventre (C2, C3)
  • Fabrication d'une écharpe, de la matière première au textile ; écharpes tissées et tricotées, avec ou sans élasthanne
  • Porte-bébés physiologiques et non physiologiques : impact sur le bébé et le porteur
  • Les types de nœuds et leur intérêt
  • Ring sling : installation, optimisation, intérêt pour les bébés atteints de pathologies ; recréer un sling avec une écharpe et des anneaux
  • Nouages ventre : kangourou ventre, double hamac ventre, croisé enveloppé
Jour 3 – Nouages dos et côté, porte-bébés préformés (C2, C3)
  • Kangourou dos, hanche à boucle, nouages dos et nouages côté
  • Portage côté : atouts et limites
  • Préformés, mei tai, podaegi, tubes, porte-bébés filets, porte-bébés du monde
  • Adapter le nouage et l'installation à l'outil apporté par la famille
  • Études de cas : prématurité, dysplasie de hanche, reflux, plagiocéphalie
Jour 4 – Animer un atelier portage pour les parents (C4)
  • Construire un atelier : accueil, déroulé, nombre de familles, matériel
  • Présenter un nouage aux familles : vocabulaire, communication par le geste
  • Guider les familles dans le choix de leur écharpe ou de leur porte-bébé
  • Proposer un atelier dos en toute sécurité, sans craindre une chute du bébé
  • Mettre en avant la sécurité et donner des astuces pour rassurer le parent
  • Mises en situation d'animation, évaluation finale, bilan de la formation

Équipe pédagogique

Une formatrice monitrice de portage, formée à la pédagogie pour adultes et expérimentée dans l'animation d'ateliers parents, assure les 4 jours de chaque groupe. Une seconde formatrice qualifiée la remplace en cas d'absence. 06 56 67 29 30, tdmr.cfp@gmail.com. Handicap : Mme Fatima ABBAS.

Suivi de l'exécution et évaluation des résultats

  • Questionnaire de positionnement (Attentes, expérience du portage, besoins spécifiques)
  • Grilles d'observation des nouages, auto-évaluation en fin de journée
  • Questionnaire de connaissances (Physiologie, sécurité, choix des porte-bébés - C1, C2)
  • Validation pratique d'un socle de nouages ventre, dos et côté (Maîtrise des installations - C3)
  • Animation d'une séquence d'atelier devant le groupe, avec grille d'évaluation (Animation d'ateliers parents - C4)
  • Questionnaire anonyme à la fin de chaque session (adaptation aux attentes, satisfaction, sentiment de compétence)
  • Questionnaire à 3 mois sur la mise en place des ateliers auprès des familles

Ressources techniques et pédagogiques

  • Livret du stagiaire
  • Fiches illustrées pas à pas pour chaque nouage
  • Kit « Animer un atelier portage » (trame d'atelier, check-list de sécurité, fiche d'accueil des familles, fiches conseils pour les parents)
  • Vidéos de rappel accessibles après la formation
  • Poupons lestés au poids d'un nouveau-né et d'un nourrisson
  • Une malle avec au moins un exemplaire de chaque porte-bébé étudié et des contre-exemples non physiologiques
  • Salle et paperboard (fournis par le Département)

Qualité et satisfaction

Indicateurs de résultats (publiés et mis à jour après chaque session) : taux de satisfaction [… %], taux de réussite à l'évaluation finale [… %], taux d'assiduité [… %], part des stagiaires animant des ateliers à 3 mois [… %]. Pour une première session, la mention « Nouvelle formation – indicateurs disponibles après la première session » s'applique.

Capacité d'accueil

Entre 15 et 15 apprenants

Accessibilité

Toute stagiaire en situation de handicap peut contacter avant la session notre référente handicap, Mme Fatima ABBAS. Elle est infirmière diplômée d'État et a exercé en maison d'accueil spécialisée. Avec la stagiaire, elle définit les adaptations pédagogiques et matérielles : rythme, supports adaptés, postures de portage aménagées. Si besoin, nous orientons vers les partenaires spécialisés (Agefiph, Ressource handicap formation). Les salles sont mises à disposition par le Département ; leur accessibilité est vérifiée lors de la programmation.